Resultados para: «titere»
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación en la era de la globalización
Por ello, el propósito tiene que ver con reflexionar sobre la importancia de desarrollar una actitud crítica ante los medios
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Por ejemplo:
El tiempo tiene sus propias voluntades.
Mi cuerpo es el nuevo lugar que habito.
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· Ficha de clase
Más vale máquina simple, que fuerza
El tornillo, tiene un canal en espiral y al ir girando hace que entre o salga más fácilmente, y con menor esfuerzo que si
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· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
¿La historia tiene una trama lineal o no lineal?
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· Ficha de clase
Narrar la vida a través del tiempo
La biografía no necesariamente tiene que ser contada de principio a fin.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Por ejemplo:
El tiempo tiene sus propias voluntades.
Mi cuerpo es el nuevo lugar que habito.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
De esta manera se tiene que el sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas queda de la siguiente forma:
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· Ficha de clase
Problemas en la naturaleza por el uso de productos técnicos
El impacto ambiental causado por la satisfacción de nuestras necesidades e intereses tiene serias repercusiones para todos
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· Ficha de clase
La oca del poder
Saladín: El sobre #1 tiene como reto: Hacer ocho abdominales.
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Por otra parte, se arremangará la camisa para verse musculoso porque Edward tiene una huerta y es muy trabajador.
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
Es decir, a quien se tiene que preguntar primero es a uno mismo lo que se quiere y porqué.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
El caso c, es de opinión porque tiene como finalidad conocer el punto de vista de alguien sobre un hecho o tema.
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· Ficha de clase
Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje
Para calcular el dinero que representa el 116 por ciento, es decir, la letra equis, se tiene que despejarla.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
- Estoy segura de no ser Ada -dijo-, porque su pelo cae en grandes rizos, y el mío no tiene ni medio rizo.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
¿Qué te parece si escuchas los consejos que la profesora Tamara Islas tiene para ti respecto a este tema?
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