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Descubriendo la respuesta

Diariamente lo pregunto.

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Construimos definiciones

Lee la consigna sin signos de puntuación para responder a esta pregunta: “5.

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Como debe ser

Escucha la pregunta que envió Rubén, un alumno de tercer grado de secundaria.

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Exploro, analizo y aprendo

La respuesta a la pregunta que se formuló antes del video se encuentra en esta diferencia Cuando escribes los

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No es lo mismo, pero es igual

Ten presente este pequeño ejercicio pues al final será parte de la actividad.

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Paso tiempo aprendiendo

SUSTANTIVOS: utilizarás una pregunta de complementación: Al abolir los adjetivos se pretende dar más importancia

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Conceptos, conceptos y más conceptos

Esto significa hallar lo que se conoce como pregunta de enfoque, y sobre esta pregunta se basará tu trabajo.

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Ante los problemas, manos a la obra

Incluye el cuórum, es decir, para realizarse debe estar presente la mitad más uno de la comunidad.

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¿Cómo los resolvemos?

Considera que cada problema social puede adquirir diferentes características dependiendo del lugar donde se presenta, por

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Para leer y dramatizar, hay que planificar

, ¿qué dificultades presenta en su comprensión o en su lectura?, ¿qué se logra al presentar esta lectura?

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Del texto al escenario

presente de manera importante en la vida escolar.

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Una antología oral de teatro

Ten presente los datos anteriores para realizar una representación o lectura dramatizada de gran calidad.

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En resumidas cuentas… de teatro informo

La pregunta de quién es el fantasma y de dónde viene nunca se revela.

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Los valores en el teatro

¿Qué valor humano consideras que puede estar presente en esta imagen y por qué?

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¿Cuál es la realidad de la trama?

En cambio, la segunda pregunta requiere una lectura inferencial.

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