Resultados para:«situacion-problema»
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Resuelve la situación-problema planteada, para ello necesitas comprender el problema.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
en una tabla de datos para resolver el problema.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Para resolver el problema, primero se representa de manera algebraica la situación que modeló Joshua.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Analizar el siguiente problema.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Los datos de este problema corresponden a la relación: “a” es a “b”, como “c” es a “x”, como se mostró en el problema anterior
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
y = 28.5 (30),
y = 855
Con estos ejemplos, analizaste la resolución de situaciones-problema de proporcionalidad
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
En esta sesión, resolviste problemas de proporcionalidad directa, analizaste e identificaste situaciones que no corresponden
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
Además, profundizarás en problemas de proporcionalidad directa donde falta algún valor y conocerás cómo resolver problemas
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
Una vez visto todo lo anterior y habiendo analizado varias situaciones.
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas
¿Con qué tipo de números se pueden representar las cantidades del problema? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Las reglas de los signos de la división
Segunda situación.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
¿Qué operación permite representar la situación?
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