Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

En esta sesión seguirás aprendiendo sobre la escritura en lengua maya y en español.

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Reviso y corrijo

Seguirás una planeación y revisarás el texto a partir de criterios como los que elaboraste en la sesión anterior.

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Es muy importante seguir cuidándote.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

¿Has reflexionado si eres libre de sentir, pensar y actuar en los espacios y entornos en los que desarrollas tu vida?

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Recurrir a preguntarse a sí mismo, de la siguiente manera, es el camino a seguir.

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Así ejerzo mi libertad

En el aspecto de las relaciones familiares: Seguir las reglas de la familia o ignorarlas para hacer lo que tú quieres.

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La libertad: una ventana a la autonomía

Es un relato aleccionador, porque retrata dos formas de vida diferentes: la del elefante que vive en un lugar fijo y seguro

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Decido de manera asertiva

Estás lista o listo para seguir reflexionando acerca de situaciones por las que has pasado.

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Yo decido

, ¿supones que los grupos a los que perteneces pueden influir en tu forma de sentir o de actuar?

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El camino hacia la autonomía

En esta etapa, si algo te hace sentir bien lo considerarás correcto, aunque dañe o lastime a otras personas.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

lo tanto, promueve en ti el respeto a la diversidad , es decir, a las múltiples formas de pensar, sentir

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Únicos y diversos

Si tienes metas en común con ellos, se te recomienda seguir planteando más metas a corto y largo plazo, que respondan a los

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Somos con otros: la construcción de la identidad

ingresar a la escuela, en la educación inicial y preescolar, te enseñaron a convivir con tus compañeras y compañeros y a seguir

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Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

importante que sean ellos y ellas los que empiecen a asumir ese rol, pues se vuelven referentes de sus comunidades, modelos a seguir

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El que con derechos anda, a vivir aprende

permitirán respetar la dignidad de los demás son: Aceptar la diferencia, las personas no tienen por qué pensar, sentir

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