Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

hace unos días un cartero con muchos años de servicio, que antes llegaba a un barrio, y cuando una dirección no estaba clara

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

Sin embargo, desde una plataforma de cooperación más elevada, podemos ver todo el panorama –una visión clara del enorme potencial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión cuenta

Analiza con mayor detalle el artículo de opinión que leíste al inicio para que quede más claro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué propone el autor?

Los océanos están sobreexplotados, y el cambio climático y la escasez de agua podrían complicar la producción de alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

En otras palabras, un argumento se compone de premisas o razones, que son afirmaciones breves, claras y concretas de datos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructurando la opinión

escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nexos para articular opiniones

escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aquí está mi opinión

hace unos días un cartero, con muchos años de servicio, que antes llegaba a un barrio, y cuando una dirección no estaba clara

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones que jerarquizan

intenta incluir mínimo 3 expresiones para jerarquizar la información que aprendiste durante esta sesión.Para que quede más claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin embargo, contrastamos ideas

Para que quede más claro, observa el siguiente video del minuto 04:40 a 06:06.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En dónde pongo tilde y coma?

Al acomodarla de derecha a izquierda, su clasificación es AGUDA, pues la tónica quedó en esa columna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desde mi experiencia

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificamos ácidos y bases?

•Una playera blanca •15 ligas •Agua •Recipiente de plástico •Sal de mesa •Guantes •Jeringa •Agua •Vinagre •Cloro •Bicarbonato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

Aquí es importante que todos sean visibles, aunque, claro, ahora que es por video, pedirles que tengan las cámaras encendidas

Ver contenido