Resultados para: «acuerdo-de-paris»
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pares?
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
Es la forma que tiene de expresar su percepción del mundo, de acuerdo a su propia inspiración.
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· Ficha de clase
Arte en contexto
cultural de México y de la humanidad, y una de ellas es el zapateado?
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
Investigarás obras artísticas contemporáneas procedentes de diferentes disciplinas para explicar algunas de sus características
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
o un cuento de terror?
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· Ficha de clase
Mis sentidos y el sonido
Incluso, cuando regreses a clases presenciales podrás intercambiar opiniones con tus maestros, o bien ponerse de acuerdo
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· Ficha de clase
¡Fiesta y algarabía!
Juega a ser otra persona o a resaltar o modificar algunos de tus rasgos de carácter.
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
Inspiración: el arte de tus ideas
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
Por ejemplo, imagina que caminas por una de las avenidas de la gran Tenochtitlan y, te encuentras ahí en medio de sus pobladores
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· Ficha de clase
Pero ¿Qué ha pasado aquí?
De acuerdo con lo anterior, reflexiona:
¿Por qué crees que están ahí estos elementos?
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· Ficha de clase
México pluricultural
Énfasis:
Indagar el origen de diferentes obras de arte o manifestaciones artísticas y culturales de distintas
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
De esta forma, estas desarrollando tu capacidad de observación y de crítica.
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
lo que ellos sienten y piensan acerca de la festividad de Día de Muertos.
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
La humanidad tiene la necesidad de organizarse en comunidades, sin embargo, el trato, los acuerdos o la manera de relacionarse
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· Ficha de clase
¿Periferia, superficie e irracional?
calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros, desarrollando y aplicando fórmulas
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· Ficha de clase
Capacidad y volumen
calcula el volumen de prismas rectos, cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y aplicando fórmulas.
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