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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Contenido · Ficha de clase
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¿Qué sabes de...?
Contenido · Ficha de clase
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La tecnología en el desarrollo de las ciencias
Contenido · Ficha de clase
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Programación (TEC2°S)
Contenido · Ficha de clase
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¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud? 4
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Programación (VS2°S)
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Veo, escucho, siento y opino
Contenido · Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
En México se cuenta con una amplia gama de manifestaciones artísticas y culturales.
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Tras la ventana del arte
Contenido · Ficha de clase
Tras la ventana del arte
El cuerpo percibe, siente y relaciona gran cantidad de información de manera simultánea.
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Jugando con el tiempo y el espacio
Contenido · Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Por ejemplo, busca una foto tuya de cuando eras niño, luego mírate en un espejo y compara cómo eres ahora.
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Color y movimiento en las artes
Contenido · Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
sutiles con alguna parte del cuerpo, como girar las manos o el cuello. 2.
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Miradas y percepciones
Contenido · Ficha de clase
Miradas y percepciones
Gustav Klimt, el beso, se puede pensar que es en un beso mágico, un beso profundo, como de un cuento de hadas.
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De viaje con nuestra imaginación
Contenido · Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
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El arte en colectivo
Contenido · Ficha de clase
El arte en colectivo
Con eso puedes darte cuenta de cómo puedes utilizar recursos que no fueron diseñados para hacer arte y que en conjunto ayudan
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El mural de mis emociones
Contenido · Ficha de clase
El mural de mis emociones
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