Resultados para: «ley-de-newton»
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¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud? 4
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· Ficha de clase
¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud?
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· Ficha de clase
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Programación (VS2°S)
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
En el mismo orden de ideas, está la canción de “La llorona” que proviene de una región del istmo de Tehuantepec, del estado
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Te permiten relacionar ese presente de manera inmediata y sin intermediarios, con el conocimiento de ti mismo y de la experiencia
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Carlos Alberto Medina Mendoza de 14 años, alumno de tercer grado de secundaria.
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
Es decir, el color se puede apreciar de dos maneras:
Uno, como resultado de la separación de los colores de la
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
Realiza una interpretación de un beso y una interpretación de la oda a la alegría.
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
De viaje con nuestra imaginación
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
En primer lugar, se necesita un texto, que correrá a cargo de un escritor, que en el teatro se le conoce como dramaturgo.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
El mural de mis emociones
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
Y el estilo, son los rasgos propios del artista que le dan su toque personal y que lo van a diferenciar de otros.
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· Ficha de clase
Arte en contexto
Desde tu experiencia, ¿qué les dirías a las y los alumnos de secundaria sobre la importancia de hacer arte colectivo?
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
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¿Te diste cuenta que la artista le dio una personalidad distinta a cada una de las sombras?
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
presentación de danza y lo que siente la artista, puedes tomar algunas notas de lo que les parezca más importante.
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