Contenido · Ficha de clase

Review 1

Nicolas has prepared a video to greet you, watch the following video to see what it is about.

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Escucho un cuento que rima

https://youtu.be/yF2b48WDkDY Then you have the lyrics of this funny rap, you can play the music and try to follow

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Palabras que riman

Jochebed says to the cat. “Your work is done! Let’s have some fun!” / Jocabed le dice al gato. “¡Tu trabajo está hecho!

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Las palabras clave de una canción

The story says: It is bedtime, so five little monkeys have to go to bed.

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Tiempo de cantar

You have some images and names; you are going to observe the names and you have to place them in the corresponding images

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Review 2

You have done very well, and to continue reviewing the rhymes, watch and listen to the following video that you will surely

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Rimas en la lluvia

Next, you have the lyrics of the song, first you are going to read it and then you will sing it / A continuación, tienes

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Exploremos nuevas canciones

You have some images; you are going to observe them.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Where you have the Old MacDonald song written, you are going to read it and remember that it is from left to right / Donde

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Descubro palabras en una canción

https://youtu.be/qlZ-H1xVs1Y Are you ready to have fun learning new things?

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Lo que me hace sentir

Lo que me hace sentir

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Reconoce su belleza

His brothers and sister didn´t want to play with him. / Sus hermanos y hermana no querían jugar con él.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Where you have the Old MacDonald song written, you are going to read it and remember that it is from left to right / Donde

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Ayudemos a Pedro

It is used: How many, how many objects does it have? / Se usa, ¿Cuantas, cuantos objetos tiene?

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Preguntando por los objetos del aula

Remember that it is very important to use it if you have to leave the house, as well as to wash your hands constantly. /

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