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Efecto invernadero y calentamiento global

resultados coinciden con los señalados aquí pero además, piensa en cómo puedes comunicar tus resultados y explicarlos a otras personas

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Producción y uso de papel y plástico

E s el mismo proceso que se describe en la imagen de la página 88 del libro de texto de Ciencias Naturales

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Propiedades de los materiales en productos de uso común

Observa otro ejemplo que se describe en la actividad de la página 85 del libro de Ciencias Naturales.

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Propiedades de los materiales

Notarás que algunos de los adjetivos que usaste para describir estos materiales se refieren a sus propiedades físicas, como

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Huella ecológica

Otras personas, tal vez requieran usar un autobús o un  coche.

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El ciclo del carbono y el efecto invernadero

¿Qué tienen en común las personas, los animales y las plantas, los alimentos que consumimos, el petróleo y el carbón, el

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La energía en la naturaleza

Todo lo que describen estas adivinanzas y sus respuestas, se relaciona con el tema de hoy, porque el sol, el viento y los

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Transformaciones permanentes y combustión

Cada año en México 200 mil personas sufren quemaduras.

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Transformaciones temporales y ciclo del agua

Revisa las actividades sobre evaporación y filtración que se describen en las páginas 96 y 97 del libro de texto de Ciencias

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Instrumentos ópticos en la vida cotidiana

Hizo muy bien, porque con eso ayudó a muchas personas en el mundo y ¿Cómo eran las primeras gafas o lentes?

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Más vale máquina simple, que fuerza

Muchas veces no se piensa cómo es que se pueden realizar ciertas acciones que son cotidianas para algunas personas, como

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Fuerzas y movimiento de los objetos

Empujar, arrastrar, sujetar, tirar, atraer todas estas palabras describen la acción de un objeto sobre otro, y en física

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Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente

La historia es muy interesante porque describe algunos hechos reales que se relacionan con el tema que se está estudiando

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La energía en nuestro día a día

Y las personas, nos movemos y realizamos diversas actividades por la energía que obtenemos de los alimentos.

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

lo que sucede, aunque estén detrás de otras personas.

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