Resultados para: «creacion-de-areas-nacionales-protegidas»
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creación?
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· Ficha de clase
¿Cuáles medidas de higiene personal aplicar para mantener la salud?
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· Ficha de clase
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Programación (VS2°S)
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
la creación de toda obra artística.
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Abrirás la ventana hacia las artes, para descubrir cómo percibes las creaciones artísticas de otros y las propias.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Entonces puedes decir que, en términos de arte, espacio es donde ocurre la creación y tiempo es cuando ocurre.
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
Observa a través del siguiente video, cómo los elementos básicos se pueden utilizar para la creación de múltiples proyectos
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
Realiza una interpretación de un beso y una interpretación de la oda a la alegría.
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
las áreas de la creación.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
Es la forma que tiene de expresar su percepción del mundo, de acuerdo a su propia inspiración.
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· Ficha de clase
Arte en contexto
Gran parte de los muralistas expresaron su visión sobre la identidad nacional, la situación social y política del país mediante
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
Centro Nacional de las Artes
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
o un cuento de terror?
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· Ficha de clase
Mis sentidos y el sonido
Municipio de San Mateo del Mar, Oaxaca Mi son andeon ndiüc (El son de la muerte de la serpiente) Huave.
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