Resultados para: «tiempo-largo»

12289 resultados
El respeto nos ayuda a vivir en armonía
Contenido · Ficha de clase
El respeto nos ayuda a vivir en armonía
El respeto se basa en pensar en los otros y al mismo tiempo en todos, mostrar amabilidad, paciencia, amor en los demás como
Ver contenido
Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…
Contenido · Ficha de clase
Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…
Tiempo para juglar. Pequeños Universos. Staku Allende. https://www.youtube.com/watch?
Ver contenido
¡Me gustan los animales!
Contenido · Ficha de clase
¡Me gustan los animales!
Aprender a leer y a escribir y aprender español, casi al mismo tiempo.
Ver contenido
¿Cómo escribo la recomendación?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo escribo la recomendación?
Perrault, se escribe muy parecido al de ella, por cierto, pídele a alguien de tu familia que te lo lea, cuando tenga tiempo
Ver contenido
El uso del tendedero
Contenido · Ficha de clase
El uso del tendedero
Como has visto a lo largo de las clases bilingües, cada lengua tiene su alfabeto, y con este alfabeto es que puedes formar
Ver contenido
¡Aprendamos a hacer teatro!
Contenido · Ficha de clase
¡Aprendamos a hacer teatro!
En este caso el cambio de escenografía nos ayuda a comprender que el tiempo ha pasado, pues las estaciones van cambiando.
Ver contenido
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Contenido · Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Al mismo tiempo dice con qué letra termina.
Ver contenido
¡Tengo la versión final!
Contenido · Ficha de clase
¡Tengo la versión final!
Revisar este tipo de materiales te permitirá, además de escribir con corrección, aumentar tu repertorio de palabras.
Ver contenido
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
Contenido · Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
son de color oscuro, tienen una cola larga fuerte.
Ver contenido
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
Contenido · Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
cola larga y fuerte (se ve en el dibujo).
Ver contenido
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
Contenido · Ficha de clase
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
¿Qué tipo de materiales estaban leyendo las personas a las que Chepito cuestionó?
Ver contenido
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
Contenido · Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
¿Cuál es la palabra más larga? ¡Así es!
Ver contenido
¡Todos podemos ayudarnos!
Contenido · Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Por eso debes de buscar oportunidades para estar con ellos todo el tiempo que sea posible y de hacer algo para satisfacer
Ver contenido
¡Inician igual que nuestros nombres!
Contenido · Ficha de clase
¡Inician igual que nuestros nombres!
Son los nombres de las personas, así como de los objetos con los que CHEPITO tuvo contacto a lo largo de la lectura.
Ver contenido
¡Ponle sonidos al cuento!
Contenido · Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
señalaron, pon atención especial a lo que compartió Minerva con respecto a las expresiones idénticas que se repiten a lo largo
Ver contenido
Filtros