Resultados para:«see-you-tonight»
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
el ser humano y en ocasiones esto trae consigo precisamente la situación donde se identifica el problema a resolver.
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
Tienen que ser talados para que, a través de un procesamiento técnico, se obtenga la celulosa necesaria para la elaboración
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
En esta sesión, se señalaron los conocimientos que se utilizaron para desarrollar el proyecto tecnológico, o sea, el “Pisa
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
mejoras, mismas que se pueden realizar para que el dispensador sea más funcional.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
¿Se suponía que iba a ser así?
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
se protege y cumple con el requisito de ser utilizado por los perros.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
que se requiere de más información, pero eso se verá cuando se haga la presentación del proyecto.
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· Ficha de clase
¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!
Ojalá el perro de la historia hubiese tenido cerca un objeto técnico como el que se diseñó para poder saciar su sed.
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
en casa,
sus hambres por los rincones
y su sed sobre las charcas…
Yo le llamo: psss, psss,
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
El proyecto tecnológico se nombró “Pisa y come”
Hasta el momento se ha realizado:
1.- La valoración
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Y el tiempo que se invierte en los productos artesanales puede ser mayor al de un producto industrial.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
En equipo se decide que sea el responsable de esta tarea, se requiere de una computadora con software especializado en diseño
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Debe ser de la misma madera que la estructura, pues se necesita que tenga una buena resistencia tanto a las condiciones del
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· Ficha de clase
Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?
Primero debemos elegir el tipo de producto que se realizará.
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· Ficha de clase
¿Qué alternativa de solución elegir?
Retomando la propuesta que se mencionó, este se relaciona con la opción 1 sobre el dispensador condicionado, observa si está
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