coleccion · Ficha de clase

¿Quién opina?

¿Lograste identificar qué tipo de texto es el que acabas de leer? Es un artículo de opinión.

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La opinión cuenta

Énfasis: identificar características y función de artículos de opinión. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué propone el autor?

Identificar el año de publicación y su contexto.

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Lo que aprendas durante esta sesión te ayudará a identificar las estrategias que utilizan los autores para convencer a sus

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Temas para opinar

Obesidad, desde saber identificarla y qué la provoca o cuánto daña.

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Estructurando la opinión

¿Pudiste identificar de qué trató y qué postura defiende el autor?

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Aquí está mi opinión

¿Con cuáles argumentos se pueden identificar claramente los juicios y opiniones del autor sobre el tema?

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Expresiones que jerarquizan

¿Cuántas expresiones lograron identificar?

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Sin embargo, contrastamos ideas

¿Puedes identificar la idea inicial y la que se contrapone?

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¿En dónde pongo tilde y coma?

Corazón Árbol Tríptico Dígannoslo Comí Trébol Intrépido Llévatelo Cuando una palabra tiene tilde es más sencillo identificar

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De opiniones a opiniones

Con el primer ejemplo seguramente lograste identificar con claridad cuáles eran H y cuáles O.

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Desde mi experiencia

Identificar coincidencias y diferencias entre las posturas de los panelistas.

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¿Cómo identificamos ácidos y bases?

Identificarás ácidos y bases en materiales de uso cotidiano a partir de actividades experimentales.

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Tras bambalinas

temas de la vida, comprender la psicología de los personajes y los aspectos que lo llevan a asumir ciertas conductas, identificarse

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Eventos complementarios

Tú usarás la S y de ahora en adelante todos los espacios muestrales se identificarán con esta letra.

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