Contenido · Ficha de clase

Diseño con transformaciones

Y si fuera en sentido horario (sentido de las manecillas del reloj), ¿se formaría un cuadrado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Figuras y simetría

a) No, porque debería de parecer como si fuera un reflejo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Escoge ahora otro par de segmentos correspondientes por ejemplo los segmentos BC y B prima C prima cuyas longitudes fueran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

debes tener en mente todas las propiedades de esa figura, por ejemplo, es importante que recuerdes que todos los ángulos internos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Banderines congruentes y semejantes

Recuerda que los ángulos internos de cualquier triángulo suman 180° y utilizando esta propiedad puedes deducir el ángulo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

Además, tienes también los 3 ángulos internos que forman parte de él, de amarillo tenemos el ángulo que se encuentra en el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semejanza en cuadriláteros

Pues bien, después de imprimir sus magníficas fotografías, buscó en internet y se enteró que existen diferentes medidas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Son parecidos o semejantes?

Te das cuenta que es como si el triángulo pequeño fuera parte del grande. ¿Cómo explicarías esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia de triángulos en cuadriláteros

A Nahomi le interesa saber cómo quedan las demás partes del terreno, es decir, si el resto del terreno son triángulos iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ?ax?^2+c=0 con operaciones inversas

^2+c=0 con operaciones inversas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las ecuaciones cuadráticas

más sencilla, la Ax2 + B = 0 , explorarás con soluciones personales, y conocerás las operaciones inversas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de la igualdad

Las operaciones mencionadas son inversas una de otra: la suma y la resta son operaciones inversas, ya que una contrarresta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa e inversa

de cartoncillo” están relacionados proporcionalmente con los datos de la columna “Cajas”, pues sus razones o factores internos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

Y al número que multiplica a ambas magnitudes se le llamará: factor interno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central II

Ésta, por ejemplo, se utiliza al presentar el producto interno bruto de un país a lo largo de una década, las preferencias

Ver contenido