Resultados para: «viaje-al-centro-de-la-tierra_1»
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tierras?
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
, la rima, el ritmo y la belleza de la poesía.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Saludos niñas y niños, yo soy Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de La Misión de Chichimecas, municipio de
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
claro como el de la fábula.
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Fábulas de fábula
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
al hacer uso de la lengua, las hojas de un árbol están unidas, esto simboliza la unión que genera la lengua al comunicarnos
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Organizando recortes de una nota enciclopédica
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
#page/104
En la sesión de hoy, interpretaste la relación entre el contenido central de una nota enciclopédica
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· Ficha de clase
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
de la biodiversidad y la secundaria es que los ecosistemas han cambiado mucho desde la segunda mitad del siglo pasado al
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· Ficha de clase
Las enciclopedias
También puedes observar el número de la página, y al pie de la imagen la información referente a la imagen.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones en función de la información que expone el producto
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
es la razón por la cual los coyotes le aúllan a la luna las noches de luna llena, porque se quieren comer al conejo.
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
De esta forma has llegado al final de la sesión de este día, en la que escuchaste una narración oral del pueblo rarámuri,
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