Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

El cuento tiene algunos errores de ortografía que aparecen, por ello la importancia de utilizar las reglas de ortografía

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Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

recursos: el tamaño y la forma de la letra, la claridad y la brevedad de lo que se escribe, los colores que se van a utilizar

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Presentemos nuestro cartel

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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La primera versión de mi instructivo

¿Por qué es importante utilizar un instructivo?

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A encuadernar nuestros instructivos

Observaste las características y las partes de un cuadernillo y su utilidad.

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¡Las ensaladas de mamá!

Énfasis: conocimiento de la forma en la que se utiliza el lenguaje en los anuncios publicitarios.

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Los anuncios en nuestra comunidad

productos y servicios que ofrecen las personas de tu comunidad, como son la cercanía, la confianza de conocerlos y la utilidad

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Contenido · Ficha de clase

¡Nuestros anuncios!

. • La utilidad de incluir ilustraciones. • El uso correcto de consonantes y acentos. • La puntuación necesaria en su anuncio

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Recuerda que este proyecto ya lo habías hecho y te sirve para organizarte, entonces, la pregunta es, ¿Lo has utilizado y

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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¿Qué se anuncia?

¿Qué palabras se utilizan para convencer de adquirir el servicio?

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A encuadernar nuestros instructivos

Observaste las características y las partes de un cuadernillo y su utilidad.

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¡Nuestros anuncios!

. • La utilidad de incluir ilustraciones. • El uso correcto de consonantes y acentos. • La puntuación necesaria en su anuncio

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Estas aprendiendo a utilizar los signos de interrogación y de admiración.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

¿Dónde puedes utilizar la coma dentro de un texto?Cuando escribes una lista de objetos.

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