Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

y la otra el de responder.

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

En la redacción utilizaste signos de puntuación como el punto, el punto y coma, la coma y el punto y aparte.

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

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Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

Irán desapareciendo de los empaques de dulces, cereales, bebidas y otros productos las imágenes de osos, pájaros, tigres

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Utilizar ropa de algodón, o de otras fibras naturales y el uso de detergentes ecológicos.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

El tema de la sesión de hoy comienza en la página 90 de tu libro de texto y tiene que ver con analizar la información de

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Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

modulación, el ritmo y el tono de la voz.

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

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Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Saludos niñas y niños, yo soy Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de La Misión de Chichimecas, municipio de

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

Morirme tal vez de hambre y de sed.

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Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

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Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

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Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

Énfasis: escucha y/o lee cuentos de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos

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