Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Voy a escoger refranes que tengan que ver con las palabras, porque estamos en clase de español.

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Representando a los textos narrativos

Creo que hiciste un gran repaso.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

A lo largo del ciclo escolar has conocido algunos cuentos que han sido muy interesantes.

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¡Te cuento un cuento!

Harás un repaso de un tema que de seguro sabes ya muy bien, se trata de la trama de los cuentos.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Hiciste un repaso de las características de los cuentos.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Te invito a que leas su relato.

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Actividades comunicativas

Ahora veamos algunas actividades de la vida familiar y escolar.

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

elabora (escribe y lee) invitaciones o permisos relativos a la vida escolar.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

escritura de cartas para comunicar las expectativas que se han formulado sobre los aprendizajes que lograrán este ciclo escolar

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Valoremos a nuestra familia

Recuerda conservarlo ya que lo ocuparás más adelante durante el ciclo escolar.

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¿Qué he aprendido?

En la sesión darás un breve repaso sobre los discursos y te basarás en el discurso histórico.

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Escuchemos a los abuelos

En el relato se encuentran con una serpiente y una lagartija, hasta ahorita han tenido suerte.

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A rimar venimos, y rimando estamos

También puedes escribir algunas coplas o adivinanzas que te sepas o puedes buscar en tus libros del ciclo escolar anterior

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