Resultados para: «relacionar-informacion-matematica»
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
Aprendizaje esperado:
promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Aprendizaje esperado:
promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
relacionada con el tema.
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
Igualdad matemática.
Igualdad jurídica.
Igualdad política.
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
realizar el reto de esta sesión:
Elabora una tabla como la que se muestra a continuación y completa con la información
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Se puede decir que el valor de la igualdad está manifestado en tus prácticas y en la forma en que tratas y te relacionas
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
vivido estos meses, la participación general de la gente al quedarse en casa, usar cubrebocas y no hacer caso a la información
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Este mismo razonamiento lo aplicas a tus relaciones personales, te puedes dar cuenta de que también existen reglas que no
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Regulan las relaciones entre las personas.
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Inicia con la siguiente información.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
Analiza la siguiente información.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Aprendizaje esperado:
promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Entre individuos se pueden establecer relaciones cordiales y de armonía.
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· Ficha de clase
Yo soy…
Analiza la información mencionada.
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
las autoridades educativas y con otras y otros colegas sea cercana y continua, esto permitirá que se mantengan con información
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