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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento!

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento!l

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Ficha: Superficie de terrenos

identifica múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado y las medidas agrarias.

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Organizamos las actividades

Sesiones: Compartimos nuestra experiencia; imaginamos historias; Nuestros cumpleaños; Nuestro horario de clases; El reglamento

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Para conducirnos bien

Se te presenta el reglamento de tránsito, los permisos y licencias para conducir y destacaremos la opción de poder al usar

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Para qué sirven los reglamentos

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Para qué sirven los reglamentos RTX

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Lesson 17: Project: Making a set of rules. Part one = Proyecto: establecer una serie de reglas. Primera parte

Se realizarán sugerencias para tener reglas en la escuela; luego deben realizar un reglamento.

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Lesson 18: Project: Making a set of rules. Part two = Proyecto: establecer una serie de reglas. Segunda parte

Se realizarán sugerencias para escribir un reglamento escolar, a partir del uso de "have to", "has to", en su forma negativa

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Lesson 19: Project: Making a set of rules. Part three = Proyecto: establecer una serie de reglas. Tercera parte

Se presentará el reglamento elaborado a la comunidad escolar.

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Unidades agrarias

Unidades agrarias

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Universidades Públicas Federales

Nacional Autónoma de México, Instituto Politécnico Nacional, Universidad Autónoma Metropolitana, Universidad Autónoma Agraria

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Uso de verbos en reglamentos

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Sesión 8. Fase 7: Ajustar el reglamento tras la discusión y socializarlo

Fase 7: Ajustar el reglamento tras la discusión y socializarlo

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Sesión 8. Para terminar. Fase 5: Dar a conocer el reglamento

Fase 5: Dar a conocer el reglamento

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