Resultados para: «quinto»
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
En el quipo 2, estarán los que el primer apellido inicie con la letra “O” hasta la letra “Z”, por ejemplo: Ortega, Popoca
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
¿Qué quiero decir en mi escrito?
¿Qué forma tendrá mi escrito?
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl
Por ejemplo, Luis menciono lo siguiente:
¡Ya quiero escribir mi historia familiar!
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
En el quipo 2, estarán los que el primer apellido inicie con la letra “O” hasta la letra “Z”, por ejemplo: Ortega, Popoca
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Lee la quinta característica de la lista Ejemplo: Uso de colores para hacerlo llamativo.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Pero José Juan Tablada no quiso ser tan aburrido, y entonces describió los bambúes como “cohetes de larga vara”.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
Quiero hacer énfasis en uno de los usos de la miel, el medicinal, y es que, en este sentido encontramos relación con el tema
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Quinto giro: Ahora nos pondremos un poco serios, ya que la ruleta indica que “revisemos la puntuación (signos, puntos y comas
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
«¡Quiso calentarse!», dijo la gente.
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
Seguirás repasando algunos temas importantes, pero para comenzar, quiero invitarte a realizar un juego, llamado “El juego
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
Quiero una tostada de pata.
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Te lo presento en blanco y negro porque quiero que conozcas los dibujos originales del libro que escribió Caroll.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Te quiero decir lo que siento
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Pero José Juan Tablada no quiso ser tan aburrido, y entonces describió los bambúes como “cohetes de larga vara”.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Quiero explicarte que el aserrín se genera cuando estás serrando un árbol, así que mientras cantamos, haremos como que tenemos
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