Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

identifica los sentimientos que tratan los poemas.

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Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

¿Qué vamos a aprender? En esta sesión finalizarás el tema de los poemas. ¿Qué hacemos?

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La veracidad en los anuncios publicitarios

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

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Comparamos productos para comprar correctamente

identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

¡Cada recurso gráfico con su texto!

Aprenderás a seleccionar recursos gráficos que apoyen mejor el contenido de la nota enciclopédica. ¿Qué hacemos?

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La Llorona en la tradición oral

¿Qué será de ustedes? No podría decirse que esta es la versión original, pero es una de las versiones más antiguas.

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Un cuento de la tradición oral

Observa la siguiente imagen para que te des una idea de cómo es el coyote y comprendas por qué los demás animales no se podían

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Puedes encontrar cuentos con final abierto, o sea, que no sabes qué pasó después, como en este caso, que no se sabe si algún

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

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Cuento del conejo y el coyote

¿Qué hacemos? ¿Sabes qué es la sintaxis?

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¿Qué son los neologismos?

¿Qué son los neologismos?

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¿Cómo piden o dan información los formularios?

Algunos formularios tienen espacios que no debes rellenar, o que ya traen información, como este.

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Llenemos formularios

No tiene alergias. Como ya se puso que no, en las alergias, no es necesario que se responda a la pregunta de, ¿A qué?

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