Resultados para: «que-decir»

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Contenido · Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
identifica los sentimientos que tratan los poemas.
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Recitando poemas, aplico lo aprendido
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Recitando poemas, aplico lo aprendido
Esperamos que disfrutes de los poemas que van a recitar.
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La veracidad en los anuncios publicitarios
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La veracidad en los anuncios publicitarios
En este caso se puede decir que no cumplen para nada con lo que prometen.
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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
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Comparamos productos para comprar correctamente
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Comparamos productos para comprar correctamente
identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Se platicó que una de sus características principales es que ofrecen información veraz y fidedigna, es decir, producto de
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¡Cada recurso gráfico con su texto!
Contenido · Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
¿Qué esquema completa la información que leíste?
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La Llorona en la tradición oral
Contenido · Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
¿Pero qué crees? Ninguna de estas versiones se parece a la que, según es la historia “original”.
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Un cuento de la tradición oral
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Un cuento de la tradición oral
Entonces, ¿Se puede decir que el nudo de esta historia es que el conejo se hace pasar por un monstruo para espantar al coyote
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¿Cuento, fábula o leyenda?
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¿Cuento, fábula o leyenda?
Puedes encontrar cuentos con final abierto, o sea, que no sabes qué pasó después, como en este caso, que no se sabe si algún
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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
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Cuento del conejo y el coyote
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Cuento del conejo y el coyote
Suena un poco raro, lo correcto sería decir que “vivía”, la oración debe decir: “Había una vez un conejo que vivía en un
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¿Qué son los neologismos?
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¿Qué son los neologismos?
¿Qué son los neologismos?
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¿Cómo piden o dan información los formularios?
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¿Cómo piden o dan información los formularios?
Esta ficha de inscripción a un curso de verano, quiere decir que las niñas y los niños que se inscriban van a tener muchas
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Llenemos formularios
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Llenemos formularios
Como ya se puso que no, en las alergias, no es necesario que se responda a la pregunta de, ¿A qué?
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