Resultados para: «personaje»
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· Ficha de clase
“Explorando el universo de las emociones”
identifica sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.
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· Ficha de clase
Mar de emociones
describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.
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· Ficha de clase
¡Mis habilidades me sorprenden!
describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.
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· Ficha de clase
Para que mi opinión sea válida
identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
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· Ficha de clase
La importancia de argumentar en un panel
identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
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· Ficha de clase
Argumento mis ideas
identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
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· Ficha de clase
El laberinto de las emociones
acuerda acciones necesarias para mejorar el estado emocional personal y de quienes le rodean.
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· Ficha de clase
Mi espacio total
explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
¿Quién ayuda a proteger mi integridad?
explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal y sus derechos humanos.
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· Ficha de clase
¡Protejo mi dignidad!
explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal y sus derechos humanos.
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
las personas cercanas para apoyar a quien lo necesita.
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
las personas cercanas para apoyar a quien lo necesita.
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· Video
Secuencia 2. El enfoque de derechos en la práctica docente y cultura escolar
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