Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

interesaba mucho que sus alumnas y alumnos aprendieran cosas importantes e interesantes, así que cada inicio de ciclo escolar

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Un cuento de emociones

RAÚL: Mejor hay que poner un anuncio en el periódico mural, así todos lo podrán leer y encontraremos al dueño.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

vecinos, compañeras y compañeros de la escuela, un equipo deportivo, amigas y amigos, quienes integran nuestra generación escolar

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

darse mediante la pertenencia o identificación a grupos muy específicos, como los grupos de amigas y amigos, los grupos escolares

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Debes considerar que tu forma de convivencia escolar te enseña a superar los conflictos de manera pacífica, identificando

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

compartes tus alimentos con tus compañeras y compañeros en el receso o cuando ayudas en la elaboración del algún proyecto escolar

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Algunas experiencias de la no violencia

Como observaste, al protestar es necesario comenzar por métodos livianos y sutiles para escalar hace otros más vigorosos,

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La no violencia ante el conflicto

Por eso, Mahatma Gandhi también lo consideraba como “noviolencia” (palabra junta), ya que, en el periodo de 1869 a 1948,

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En el conflicto ambas partes sentimos

La escuela tiende a desarrollar, en cada estudiante, las habilidades asociadas con los saberes escolares, como las vinculadas

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Negociar para solucionar los conflictos

En el contexto escolar es muy común que ocurran diferentes tipos de conflictos.

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Cultura de paz entre las naciones

instituciones internacionales que vigilan que estas condiciones se cumplan, pero también es derecho y deber de las personas escoger

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Aprendamos del conflicto

Habla con sus padres, pero no le dan permiso porque tuvo un bajo rendimiento escolar y esto se reflejó en sus calificaciones

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

medios pacíficos, por las necesidades no cubiertas, la violación a derechos y el daño a la dignidad humana, que pueden escalar

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Apegarse a los mecanismos institucionales que cuidan de la integridad del alumnado mediante la disciplina escolar.

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La igualdad: un valor y un derecho

humanos tienen un valor y no pueden ser vistos o usados como objetos, como cuando se hacía en los tiempos de la esclavitud, periodo

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