coleccion · Ficha de clase

Descubriendo la “X”

En el problema se tienen tanto incógnitas como constantes, pero esto no debe generar confusión.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Debo o tengo?

Pero ¿recuerdas el concepto de ecuación?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Probabilidad o suerte?

Pero nuestros antepasados, ¿cómo es que llevaban a cabo el pronóstico del clima?, ¿conoces algún método?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Rectas y ángulos

paralelas son cortadas por una transversal se forman 8 ángulos y entre ellos puedes encontrar pares de ángulos iguales, pero

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros

tiempo 00:50 al 06:02La longitud del tercer lado de un triángulo debe ser mayor que la diferencia de los otros dos lados, pero

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

100 adolescentes respondieron

pero conozcamos qué dicen los resultados de mi encuesta. ¿Qué opinan ustedes?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuándo es posible y cuándo no?

Si se vuelve a realizar el experimento, pero ahora con 50 volados, ¿la probabilidad será la misma?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Proporción directa con constante decimal

Pero aún nos falta saber: ¿Cuántas fotografías podríamos tomar con los 500 megabytes de la memoria interna?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Variación lineal y su representación tabular

100, 4 200 y 7 500 litros, y como observas en el último renglón, únicamente se indican los minutos que trabaja la bomba, pero

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Encriptando frases

por una “x”, es decir, 2x.La tercera situación es el peso en gramos de una caja, cuyo peso es la suma del peso de un paquete

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas con criterios de congruencia

Ya resolviste una situación que implica utilizar los criterios de congruencia de los triángulos; pero, estos mismos criterios

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Gráficas de variación

Es un tema muy interesante, pero requiere de mucho más tiempo y conocimientos avanzados.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Descubriendo la “X”

En el problema se tienen tanto incógnitas como constantes, pero esto no debe generar confusión.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Probabilidad o suerte?

Pero nuestros antepasados, ¿cómo es que llevaban a cabo el pronóstico del clima?, ¿conoces algún método?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuándo es posible y cuándo no?

Si se vuelve a realizar el experimento, pero ahora con 50 volados, ¿la probabilidad será la misma?

Ver coleccion