Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios

Cápsula.https://youtu.be/Yzmkpe6w7QY ¿Te gusto el video?

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(clase bilingüe)

La entrada: Que es el resumen de la noticia El cuerpo de la noticia: Que es el texto narrado de todo lo que sucedió, es decir

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Planifiquemos una narración

y el otro no.

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Móvil de estrellas

Ahora iniciarás con el paso número uno, realiza en casa paso a paso. Dobla la hoja por la mitad y marca el doblez.

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Hagamos un títere de calcetín

Ahora sí vas a escribir el primer paso con el verbo en infinitivo.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Describe el orden secuencial de un procedimiento.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Ahora inspeccionarás algunos elementos que hay en el reporte de entrevista que acabas de leer.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

¿Te gusta el espacio, observar las estrellas y la luna?

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Hagamos una historieta

Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Vamos de campamento

el 15 en 10 + 5.

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Expresiones equivalentes

negocio realizan el conteo de las ganancias para llevar un mejor control, el último día de ventas reunieron 5 billetes de

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.

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