Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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Organicemos nuestra información

Escribe un texto monográfico que muestra coherencia.

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Escribamos nuestra monografía

identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

sobre un tema.

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Pescando respuestas con delfines

En otra sesión elaboraste un cartel de apoyo para exponer un tema. Ahora lo vas a hacer nuevamente.

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Traba traba trabalenguas

Nos dijo flor, florería, florero, florecita, floral.Necesitamos una frase o, mejor dicho, un verso para empezar.Construye

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¿Quién llega primero?

En el zócalo está un premio. Están los dos a la misma distancia. ¿Cómo se van a mover? Van a hacerlo con un dado.

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Camarón que se duerme...

No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.

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Juguemos con las palabras

Sigue practicando cada una de estas habilidades en casa y pasa un rato ameno resolviendo enigmas, pronunciando palabras extrañas

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Lo implícito y explícito en los refranes

Ahora prepárate para la siguiente actividad, observarás un refrán con 4 opciones de respuesta 2 para el mensaje explícito

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Recursos literarios

Identificarás y diferenciarás los recursos literarios en un listado de refranes.

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(clase bilingüe)

difundir la noticia.La noticia es un texto informativo que refiere un hecho novedoso, un hallazgo que puede ser de interés

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Planifiquemos una narración

Para planificar tu narración basada en un refrán te vas a auxiliar de una tabla, es la que está en la página 52 de tu libro

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Móvil de estrellas

conoce las características de un instructivo, identifica la secuencia de instrucciones e interpreta la información que presenta

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Hagamos un títere de calcetín

Hagamos un títere de calcetín

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