Resultados para: «la-mosca-que-soñaba-que-era-un-águila»

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Las notas periodísticas
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Las notas periodísticas
¿Cuál consideras que es la intención de la noticia que leíste?
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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
Contenido · Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
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Vida y obra de un escritor
Contenido · Ficha de clase
Vida y obra de un escritor
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La biografía de nuestro autor
Contenido · Ficha de clase
La biografía de nuestro autor
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Similitudes y diferencias en las narraciones
Contenido · Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
Observaste que, la señora era mala porque tal vez no era una persona feliz, pero también, se mencionó que, el que una persona
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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Contenido · Ficha de clase
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Mi glosario de neologismos
Contenido · Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
Un término nuevo es un neologismo con respecto a la época en que surge; luego, y teniendo en cuenta ciertos parámetros, deja
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Literatura Infantil
Contenido · Ficha de clase
Literatura Infantil
Fue un ratón el que descubrió el secreto: un día encontró una tripita que salía de la pata de un león, le quitó la tapa y
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Llenemos formularios
Contenido · Ficha de clase
Llenemos formularios
se tiene que poner la categoría a la que se va a inscribir, es decir si se va a concursar con un trabalenguas, un chiste
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¿Cómo piden o dan información los formularios?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
En la sesión anterior aprendiste que el formulario es un documento en el que se registran datos, principalmente de una persona
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¿Qué son los formularios?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
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Cuento del conejo y el coyote
Contenido · Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Suena un poco raro, lo correcto sería decir que “vivía”, la oración debe decir: “Había una vez un conejo que vivía en un
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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Contenido · Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.
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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Contenido · Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
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Aprendamos a vivir y convivir
Contenido · Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.
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