coleccion · Ficha de clase

Aplicando la fórmula general II

Observa el siguiente video del inicio al minuto 2:48, para puntualizar acerca del tema de ecuaciones cuadráticas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

De acuerdo con lo planteado al inicio, “x” representa la edad de Alberto, es decir, 9 años.Juan, que es 4 años mayor, tiene

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cambiando áreas

El volumen, al inicio se trataba de 12 cubos, es decir, de doce unidades cúbicas, y después son también son 12 unidades cúbicas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Función seno I

Si la longitud de este tramo es de 200 metros, ¿qué altura se alcanza al final con respecto a la del inicio?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Función tangente I

los elementos cuando se conocen los otros tres, como se demuestra a continuación en el siguiente video, obsérvalo del inicio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pendiente y tangente

En el siguiente video del inicio al minuto 04:18, se explica otras de las aplicaciones de las funciones trigonométricas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Método de las diferencias

Realiza lo que hiciste al inicio, comienza calculando las primeras diferencias.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Función tangente I

los elementos cuando se conocen los otros tres, como se demuestra a continuación en el siguiente video, obsérvalo del inicio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pendiente y tangente

En el siguiente video del inicio al minuto 04:18, se explica otras de las aplicaciones de las funciones trigonométricas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Método de las diferencias

Realiza lo que hiciste al inicio, comienza calculando las primeras diferencias.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Pendiente. Problemas reales

El siguiente ejercicio lo verás en el siguiente video del inicio al minuto 04:18.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aplicando la fórmula general II

Observa el siguiente video del inicio al minuto 2:48, para puntualizar acerca del tema de ecuaciones cuadráticas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

De acuerdo con lo planteado al inicio, “x” representa la edad de Alberto, es decir, 9 años.Juan, que es 4 años mayor, tiene

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

Tal como se interpretó en la gráfica al inicio de la sesión. Recapitula lo aprendido hasta aquí.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

Es decir, se identifican los valores de inicio y término. Después, se identifican los valores en el eje de las “y”.

Ver coleccion