Contenido · Ficha de clase

El arte y mis emociones

¿Recuerdas tus paseos por los tianguis y mercados de tu pueblo o colonia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

labor de una sola persona, sino que se necesita un equipo que aporte trabajo, esfuerzo y creatividad para resolver cada etapa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

labor de una sola persona, sino que se necesita un equipo que aporte trabajo, esfuerzo y creatividad para resolver cada etapa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

En ella puedes observar varios elementos que dan identidad nacional; de manera simbólica están representadas las 3 etapas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El corazón de mi comunidad, me late

¿Qué tal cerca de tu colonia? Quizá en alguna celebración importante que se realice en tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi comunidad como una explosión artística

El factor sorpresa en el arte, es importante, inclusive seguro te ha pasado que al caminar por la calle, colonia o barrio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

Se me asignó un edificio colapsado en la calle de Gabriel Mancera y Escocia, en la Colonia del Valle en la Ciudad de México

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Regina: No lo puedo creer, sí estamos en nuestro país, pero en tiempos de la Colonia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Regina: No lo puedo creer, sí estamos en nuestro país, pero en tiempos de la Colonia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando el cambio

En esta etapa de exploración del proyecto se te sugiere compartir: ¿qué quieres decir?, ¿a quién? y ¿para qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Por ejemplo: los templos de los sitios arqueológicos, el kiosco del parque en tu colonia o en tu pueblo, algún edificio o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Recupera todo aquello que has vivido y dale la bienvenida a esa nueva etapa de tu vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Paso número 2 Es importante que en esta etapa del experimento tomes precauciones limpiando la mesa de trabajo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Esta etapa se denomina, el desarrollo del proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento el cambio químico?

Pero en este caso, dé un lenguaje coloquial a uno científico y en este caso: el lenguaje químico.

Ver contenido