Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

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Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

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Analicemos lo que consumimos

En este producto el eslogan es “para verdaderos campeones”.

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

En tu libro de texto de Español, 4º grado, podrás estudiar el tema de la página 9 a la 19. https://libros.conaliteg.gob.mx

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(Bilingüe)

Los mazatecos habitan en las regiones de la Cañada y el Valle del Papaloapan-Tuxtepec.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

En la tercera estrofa riman el segundo y el cuarto verso, porque las palabras “candelas” y “estrellas” terminan en “as”.

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¿Qué vamos a leer?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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Vamos a exponer

Recuerda que en tu libro de texto de español 4º grado, puedes estudiar el tema “Exponer un tema de interés” de la página

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Preguntas y más preguntas

El 24 de agosto ¿Dónde? Lugar ¿Dónde naciste? En Guadalajara ¿Cuál?

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Preguntas y más preguntas

El 24 de agosto ¿Dónde? Lugar ¿Dónde naciste? En Guadalajara ¿Cuál?

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En mis propias palabras

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Entre escritores nos vemos

Las palabras en negritas y entre comillas, muestran que el texto se extrajo tal como aparece en la fuente que se consultó

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Tejiendo telarañas

Recuerda que puedes estudiar este tema en el libro de texto de Español, 4º grado, de la pág. 9 a la 16.

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Conectando más telarañas

Sigue el nexo o conector durante, que es un conector que indica tiempo, es decir, el momento en el que ocurren las cosas.

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Visión de Anáhuac

Como dato interesante, busca en los créditos iconográficos, en la página 160, quién es el ilustrador de esta lectura.

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