Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

en el estado de Guanajuato, yo hablo la lengua Úza´ y estoy muy contento de saludarles.

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

y reflexionando sobre el uso de signos de puntuación.

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Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Trabajarás un tema muy interesante, prepara libreta, lápiz, colores y el libro de lengua Materna Español, página 90, ayudarás

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

¿Y tú tienes un perro?

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Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

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Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

Cómo se mencionó en el video son frases que se quedan en la memoria y no son producto de la casualidad, sino de un estudio

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Prepara libreta, lápiz, colores y el libro de lengua Materna Español, página 91, el día de hoy vas a trabajar un tema muy

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

En el apartado de “qué se muestra”, se pone primero un “chocolate”, pero también “un pingüino".

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Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

modulación, el ritmo y el tono de la voz.

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Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

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