Resultados para: «el-perro-vagabundo»
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pedro?
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
y el otro no.
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
#page/61
Ese es el instructivo, pero no todos son iguales, pero sí cuentan con características generales.
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Pero si así fuera se tiene que mencionar en el instructivo, se pone desde el título.
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Describe el orden secuencial de un procedimiento.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
El punto y coma es cuando haces una pausa mayor que la coma.
El punto final indica que es el final del texto.
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
contestó muy atento el Principito.Se dio la vuelta, pero no vio nada.estoy acá dijo la voz, bajo el manzano.
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
No se puede pensar en el universo con ideas tradicionales de lo que es el tiempo y el espacio, pero si se puede decir que
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
Una forma de hacerlo podría ser sumar 15 veces 433, pero ya sabes que hay una operación que puedes hacer cuando tienes el
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
negocio realizan el conteo de las ganancias para llevar un mejor control, el último día de ventas reunieron 5 billetes de
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas.
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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