Resultados para: «don-t»
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· Ficha de clase
Rectángulos con cuadrados
Ahora coloca dos filas de 10 cuadritos.
¿Cómo sabes que es un rectángulo?
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· Ficha de clase
De varias formas
¡O dos sucesiones!
Te acuerdas, ¿Cuál es la definición de sucesión?
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· Ficha de clase
Partes de un todo
CUPERTINO: ¡Don Leopoldo!
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
Si agregas dos arriba y dos abajo te quedaría de la siguiente forma.
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· Ficha de clase
Partes de un todo
CUPERTINO: ¡Don Leopoldo! ¡Don Leopoldooo!
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Para organizar tus anotaciones, realiza lo siguiente:
Elabora un cuadro con dos
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
v=gHOO1yk7OSg&t=220s
Reflexiona en la siguiente cuestión mencionada en el video:
La libertad es un
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
La cultura de paz puede analizarse desde dos puntos de visita, por un lado lo que se vive y aprende en casa y, por el otro
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Por su parte, Alba retoma el concepto anterior y distingue dos conceptos de paz: negativa y positiva.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Estas dos palabras, aunque parezcan similares, se refieren a dos acciones distintas.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
v=duxYDN0HJig&t=140s
Como pudiste observar en el video, a través de los comportamientos se expresan deseos,
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
una persona con la que tenemos un conflicto, creo que lo más importante es que ambos pongamos de nuestra parte, que los dos
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Por escasez:
esto es, cuando dos personas desean una misma cosa que no se puede o no se quiere dividir o
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Al darse cuenta de las dos posturas, discuten cuál puede ser la mejor y consideran la posibilidad de que su trabajo refleje
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
v=BTemeXm9klI&t=3s
Ahora, analiza la primera parte del video.
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