Resultados para: «do-you-now»
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
No debes confundir la fecha de publicación de una noticia, con la fecha en que sucedió lo que se está informando.
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· Ficha de clase
Las partes de la nota periodística
Si quieres saber dónde, cuándo y qué ocurrió, debes leer toda la noticia, no sólo el encabezado, la entrada o la fecha.
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· Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
No se debe dejar de lado el glosario y las fuentes o bibliografía, que no se ponen en el cartel, pero que el texto enciclopédico
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
En el caso de la Llorona, por ejemplo, observaste que lo que no cambiaba era que anda penando y gritando.
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· Ficha de clase
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
No, el motor sirve para que se mueva el automóvil y nos transporte, no para conservar alimentos.
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
A veces no sabemos cuidar adecuadamente los recursos que tenemos a nuestro alcance, sólo cuando nos hacen falta, notamos
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· Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
No se debe dejar de lado el glosario y las fuentes o bibliografía, que no se ponen en el cartel, pero que el texto enciclopédico
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
En el caso de la Llorona, por ejemplo, observaste que lo que no cambiaba era que anda penando y gritando.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Es importante variar la modalidad de lectura en el ámbito educativo para que no se vuelva monótono, además de considerar
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
A veces no sabemos cuidar adecuadamente los recursos que tenemos a nuestro alcance, sólo cuando nos hacen falta, notamos
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Está bien que te informes más sobre los distintos aspectos que involucra el tema principal, pero no debes desviarte.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
He recibido una carta de mi tío Manuel, por favor mesero, nos trae la carta.
Vamos a tomar clases de merengue.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
No es agua ni arena
la orilla del mar.
El agua sonora
de espuma sencilla el agua no puede
formarse la orilla.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
No es agua ni arena
la orilla del mar.
Yo sólo me miro
por cosas de muerto:
solo, desolado,
como en el desierto.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
Nos vemos en una siguiente clase.
Ya kil jbahtik ya yan sk’ahk’alel nop hun.
Hasta la próxima.
Yanto welta.
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