Resultados para: «describir-situaciones_1»
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situaciones?
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
En color rosa claro se describe el estado físico de las sustancias, en color rojo, los coeficientes, muy similar a los que
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
Énfasis: plantear preguntas y estrategias, actividades a desarrollar y recursos necesarios a partir de situaciones problemáticas
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
Énfasis: describir las propiedades de reactivos y productos a fin de explicar qué cambia y qué permanece en las reacciones
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
En color rosa claro se describe el estado físico de las sustancias, en color rojo, los coeficientes, muy similar a los que
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
de cinética química que es un área que estudia la rapidez de reacción, cómo cambia bajo condiciones variables y qué situaciones
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia
a partir de situaciones problemáticas, plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando las propiedades
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia V
, actividades a desarrollar y recursos necesarios, considerando los contenidos estudiados en el bloque, a partir de situaciones
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VII
selecciona hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resolver situaciones
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· Ficha de clase
Las técnicas en los campos tecnológicost
Se describen como la convergencia, agrupación y articulación de diferentes clases de técnicas con una organización y un propósito
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
valiosos descubrimientos… Pero también sé que se harán descubrimientos aún más interesantes que no tengo imaginación para describir
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Énfasis: comparar diferentes escalas y considerar la escala humana como referencia para describir lo inmensamente grande
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
De este modo puedes aprenderlo desde situaciones cotidianas, pero ¿qué vas a cocinar?
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· Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
Puedes describir a muchos compuestos químicos mediante sus propiedades físicas y químicas.
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· Ficha de clase
¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o para resolver situaciones
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