Contenido · Ficha de clase

Los sólidos nos invaden

Como nos dimos cuenta, al vidrio no pudimos hacerle marcas, es decir no logramos alterarlo permanentemente porque es muy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mundo de líquidos

Observa la siguiente imagen, ¿Puedes decir en dónde encontramos los líquidos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Esas formidables fuerzas!

https://youtu.be/cvieOrI6wSo Antes estaban sin movimiento, es decir, permanecían en un estado de reposo, hasta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más allá del termómetro de mercurio

que hagas 15 compases, Se supone que se observará un ligero aumento de temperatura, si no se observa podemos decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una historia con muchos cambios de temperatura

Esto no podía llamarse “termómetro”, puesto que la palabra “termómetro” quiere decir “medir la temperatura”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las percepciones de temperatura y los termómetros.

  La temperatura corporal normal del ser humano, es decir para que nuestro cuerpo esté en completo equilibrio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ruleta de los cambios de estado!

Nosotras hemos venido de las estrellas y se los podemos decir. ¡Somos muy, pero muy afortunadas!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El frío cambia los objetos

lluvia son líquidos, mientras que el granizo y la nieve son sólidos, es conveniente aclarar que estamos acostumbrados a decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que no escuchamos

y Voyager 2 que se espera que un día salgan de nuestro sistema solar, a explorar el espacio y la comunidad científica decidió

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tan lejos y tan cerca

Que se convierten, de nuevo, en sonido al llegar al auricular, es decir que muchos de los cables que llenan nuestras comunidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Integremos lo aprendido del sonido

Eso quiere decir, que seguramente tu mapa quedó así: Queda claro que es muy importante repasar los conocimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Que pongan música moderna!

¿Decidió no presentarse?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia en la música

es alta, es decir hay muchas vibraciones en un segundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué intenso!

https://youtu.be/NSwdS30vhiw El sonido se produce por movimiento de las partículas del medio, es decir del aire

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un timbre para cada cosa

Cada instrumento tiene su propio timbre, aún entre los instrumentos de cuerdas es decir entre un violín, una viola, un violonchelo

Ver contenido