Resultados para: «como-llegar»
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
Alguien dijo que su rostro era oscuro como la noche.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
El tamborilero usa dos palitos rectos como de 40 centímetros para tocar el tambor.
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
donde llega al consumo humano.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Observa, es como un mundo derritiéndose por el calor.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Atravesamos la sierra para llegar a la localidad de nuestro destino.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
que le faltan por aprenderse, puede mejorarlo expresándolo con emoción.Ahora escucha a Odín con el poema “Hermana hazme llorar
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
El siguiente rapsoda es Odín, con el poema “Hermana hazme llorar” del poeta mexicano Ramón López Velarde.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
¿Cómo funciona una lengua ergativa como el tseltal?
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Raulito: La Llorona ¡Es como un fantasma!
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Como la leyenda de la llorona, la cual se contó en varias versiones.
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· Ficha de clase
La obra de teatro
(comienza a llorar ruidosamente).
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
Ejemplo:
Usa una palabra común, como paleta.
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· Temas
Notas informativas como resultado de la investigación de lenguas indígenas. Revisión y corrección de las notas informativas
Notas informativas como resultado de la investigación de lenguas indígenas.
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
Yo voy a parafrasear tanto en forma mecánica como constructiva, algunas frases.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Como ya lo viste en el caso de los Kikapú se identifica su procedencia desde Canadá.
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