Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

¿Cuáles serían las ideas principales en este texto que observaste?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

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Aprendamos a vivir y convivir

identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

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Analicemos lo que consumimos

En este producto el eslogan es “para verdaderos campeones”.

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

En tu libro de texto de Español, 4º grado, podrás estudiar el tema de la página 9 a la 19. https://libros.conaliteg.gob.mx

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(Bilingüe)

Los mazatecos habitan en las regiones de la Cañada y el Valle del Papaloapan-Tuxtepec.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

En la tercera estrofa riman el segundo y el cuarto verso, porque las palabras “candelas” y “estrellas” terminan en “as”.

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¿Qué vamos a leer?

Pon mucha atención, el primer video inícialo en el minuto 0:19 y termínalo en el minuto 3:09 el segundo inícialo en el minuto

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Vamos a exponer

resume información para redactar textos de apoyo para una exposición.

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Preguntas y más preguntas

El 24 de agosto ¿Dónde? Lugar ¿Dónde naciste? En Guadalajara ¿Cuál?

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Preguntas y más preguntas

El 24 de agosto ¿Dónde? Lugar ¿Dónde naciste? En Guadalajara ¿Cuál?

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En mis propias palabras

En mis propias palabras

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Entre escritores nos vemos

Las palabras en negritas y entre comillas, muestran que el texto se extrajo tal como aparece en la fuente que se consultó

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Tejiendo telarañas

Recuerda que puedes estudiar este tema en el libro de texto de Español, 4º grado, de la pág. 9 a la 16.

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Conectando más telarañas

Sigue el nexo o conector durante, que es un conector que indica tiempo, es decir, el momento en el que ocurren las cosas.

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