coleccion · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

A continuación, observa el siguiente audiovisual, donde se explica la influencia de la información que se recibe en forma

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Para conocer al respecto, observa los siguientes audiovisuales.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

haber nacido en determinado municipio o alcaldía, estado o país.A continuación, presta atención al siguiente fragmento audiovisual

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

A continuación, para reforzar esta idea, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 3:43 al 6:14.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Con estas reflexiones iniciales, y para entrar en materia, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 1:20 al

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Revisa el siguiente fragmento audiovisual que lo explica a mayor profundidad. La provención de los conflictos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Revisa el siguiente fragmento audiovisual que lo explica a mayor profundidad. La provención de los conflictos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Ahora revisa el siguiente audiovisual, en el cual se te ofrecen alternativas para llevar a cabo las acciones de noviolencia

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

Ahora, para complementar la información, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 0:35 al 1:41.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Ahora, presta atención al siguiente fragmento audiovisual que habla al respecto. Observa del minuto 1:00 a 1:14.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es la imparcialidad?

A continuación, revisa el siguiente recurso audiovisual y presta atención en lo que se dice respecto a ellas, para identificar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

Analiza lo anterior y compleméntalo con lo que escucharás a continuación en el fragmento audiovisual.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

Además de las obras mencionadas a lo largo de la sesión, puedes consultar otras fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

distingue como servidoras y servidores públicos.Para reconocer sus atribuciones, se te invita a poner atención al siguiente audiovisual

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

Analizarás y reflexionarás algunos ejemplos en fragmentos audiovisuales, y trabajarás algunas actividades para poner en práctica

Ver coleccion