Contenido · Ficha de clase

Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Es muy claro cómo esta mujer puso todas sus capacidades y habilidades al servicio de otras mujeres y de la salud de las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Capacidades y habilidades en acción

necesario que tengas las condiciones para hacerlo, tienes derecho a: vivir en condiciones de bienestar y a un desarrollo integral

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

discriminación son las siguientes: Cuando a una persona se le niega el ejercicio de sus derechos, por ejemplo, la educación o la salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

y se desarrollen de manera integral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

La primera hoja dice, Salud. Ponla en esta rama. La siguiente dice, Alimentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decisiones familiares

El objetivo es que todas y todos se sientan parte integral de ese grupo, alcanzando el sentimiento de seguridad, de pertenencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡En peligro, cuidémoslas!

Además, los adultos deberíamos usarla no sólo en casa, sino para hacer trámites en la cabecera municipal o en el centro de salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

niñas y los niños tienen derecho a ser protegidos contra cualquier situación de discriminación que ponga en peligro su salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

La siguiente tarjeta corresponde al derecho a la salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Entonces la norma es: “No quemar basura ni pasto porque perjudica la salud y el medio ambiente”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Salud y bienestar. 4. Educación de calidad. 5. Igualdad de género. 6. Agua limpia y saneamiento. 7.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

usan fertilizantes químicos, los alimentos no tienen una buena calidad, además de que su uso afecta negativamente nuestra salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

La siguiente tarjeta corresponde al derecho a la salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Entonces la norma es: “No quemar basura ni pasto porque perjudica la salud y el medio ambiente”.

Ver contenido

Contenido · Temas

Participo por la salud de nuestro planeta

Participo por la salud de nuestro planeta

Ver contenido