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Inside fun

Jump the rope. Saltar la cuerda. Do jigsaws puzles. Armar rompecabezas.

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Las instrucciones son importantes

Roberto was the third to arrive. Roberto fue el tercero en llegar. Mariana was the forth to arrive.

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Let´s explore!

Roberto: he is 8 years old, and he is from Zacatecas.

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Escucho y me divierto

Ahora vas a leer un poema escrito por Esteban Bartolomé Segundo Romero.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

/20/P3ESA.htm#page/57 Por ejemplo, en este poema, que venía en tu libro, se compara el rostro

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Móvil de estrellas

También se podría averiar, romper o estropear lo que quisieras armar o utilizar, o en un caso más si se tratara de tomar

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

hace uso de la analogía, porque compara el mal tiempo con una situación que va mal o que se complica, así como lo dijo Roberto

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

1:55 La siguiente instrucción es: “Traza en la hoja de cartulina un óvalo del tamaño de tu rostro

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

“Roberto” https://youtu.be/pXDt2UronPU ¿Sabes que es un rapsoda?

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Roberto. Poema viento. https://youtu.be/EElESnT_qbk ¿Qué te pareció?

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La Llorona en la tradición oral

También tiene el cabello largo y sedoso, pero no tiene rostro.

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La Llorona en la tradición oral

También tiene el cabello largo y sedoso, pero no tiene rostro.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

“Video Roberto” https://youtu.be/pXDt2UronPU ¿Sabes que es un rapsoda?

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Roberto. Poema viento. https://youtu.be/EElESnT_qbk ¿Qué te pareció?

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

Alguien dijo que su rostro era oscuro como la noche.

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