coleccion · Ficha de clase

Día de muertos, una costumbre muy mexicana

libro de texto de Conocimiento del Medio de segundo grado, y realiza el ejercicio de las páginas 36 y 37 observa las diferencias

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Cuido mi vista

Son unos anteojos, dos tipos de anteojos unos de lentes trasparentes y otros obscuros ¿Cuál es la diferencia

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¡Me relaciono con mi entorno!

¿Cómo supiste diferenciar los objetos?

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¡Lo que miramos!

porque el sentido de la vista te ha ayudado a clasificarlas rápidamente y porque sabes diferenciar cuales son las frutas

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El sentido del tacto

¿Qué diferencia hay entre tu mesa y tu almohada? ¿Cómo sabes que uno es más cómodo que otro?

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El sentido de la vista

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Cuántas diferencias lograron descubrir?

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¡Crezco yo, creces tú!

¿Observaste alguna diferencia? ¿Algún cambio que te llame la atención?

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Clasificación de los animales

Para estudiar a los animales, las personas los clasifican, de esa manera encuentran semejanzas y diferencias que les ayudan

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Mis derechos día con día 1

Es obligación de los adultos cuidar a las niñas y a los niños, las niñas y los niños son primero, y hacer diferencias es

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Lo que hacemos diariamente

donde hay gran movimiento y bullicio a lo largo del día, otros viven en pueblos donde hay menos gente, a pesar de esta diferencia

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

A diferencia de los animales las plantas tienen movimientos lentos, si quieres observarlos te proponemos que pongas una planta

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Animales diurnos y nocturnos

Fuente: https://pixabay.com/es/photos/europea-b%C3%BAho-real-lechuza-2010346/ A diferencia de los animales diurnos

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

, ¿qué diferencia encuentras?, ¿puedes describirlas?

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Lo que necesitan los animales

Observa y escucha a Lucy sobre la importancia de diferenciar a los animales que pueden vivir contigo y los que debes dejar

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Integro mis aprendizajes sobre los animales

El rinoceronte cuenta con cuatro patas fuertes para soportar su peso, a diferencia del león, ellos no necesitan cazar para

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