Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas son únicas y valiosas

capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumamos nuestras capacidades para actuar

capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Para que conozcas las necesidades básicas y puedas identificarlas, realiza la siguiente actividad: Lee con atención este relato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

permite acercarse a servicios para que tengan mejores condiciones de vida, aunque a otras familias las enfrenta a nuevos retos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones con respeto

Ahora lee con atención el siguiente relato, en donde nuestro personaje principal es una longeva tortuga de 200 años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡En peligro, cuidémoslas!

¿Te imaginabas que toda esa diversidad de lenguas indígenas corre el peligro de desaparecer? ¿Qué opinas tú?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Celebremos la diversidad cultural!

Hay muchísimas cosas que tenemos cerca y son parte de nuestra historia, y ni siquiera lo imaginamos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

no habla mi lengua, sólo habla español”.Uy, qué difícil, no me imagino estar en la situación de esta niña o niño, ¿Te imaginas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

última parte del reto te las voy a dejar de tarea, para que tengas tiempo de pensarlo con calma, y de contestar, ¿Cómo imaginas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Con la basura orgánica, es decir, los restos de vegetales o frutas se puede hacer abono para las plantas, y así todo se aprovecha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

la respuesta está frente a tus ojos, es difícil distinguirla, se necesita audacia para resolver los enigmas, como te imaginarás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Uy, qué difícil, no me imagino estar en la situación de esta niña o niño, ¿Te imaginas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos

Ver contenido