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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Alberca de pelotas (puede ser un espacio libre donde puedas colocar las pelotas con las normas). 3 recipientes para colocar

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Nos toca a todos

Acomodar los recipientes de plástico para la comida que se comprará como el jamón o la carne. P2.

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¿Cuántos de esos?

Énfasis: estima y calcula la capacidad de recipientes utilizando una unidad arbitraria.

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Entre uno y otro

No utilizó marcas ni otros recipientes para vaciar el contenido.

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¿Cuánto cabe?

Énfasis: estima, entre dos recipientes, cuántas veces cabe el contenido de uno en el otro.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

información:Las etiquetas comenzaron a utilizarse en la actividad comercial para describir el contenido de envases, recipientes

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Entre uno y otro

No utilizó marcas ni otros recipientes para vaciar el contenido.

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¿Cuánto cabe?

Se trata de adivinar cuántos recipientes pequeños de un detergente le caben a un garrafón como éste.

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¿Cuántos de esos?

Énfasis: estima y calcula la capacidad de recipientes utilizando una unidad arbitraria. ¿Qué vamos a aprender?

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Entre uno y otro

No utilizó marcas ni otros recipientes para vaciar el contenido.

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¿Cuánto cabe?

Se trata de adivinar cuántos recipientes pequeños de un detergente le caben a un garrafón como éste.

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¿Cuántos de esos?

Énfasis: estima y calcula la capacidad de recipientes utilizando una unidad arbitraria. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo son los líquidos?

En recipientes transparentes coloca los siguientes productos, los recipientes pueden ser cualquier tamaño y forma.

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Reconocemos objetos y materiales

Para observar esta adaptación a la forma, llena diferentes recipientes con agua.

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¡A oler se ha dicho!

#page/133 Para este experimento utilizarás los siguientes materiales: Ocho recipientes opacos

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