Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

youtu.be/P-KGc4nJj2Y “Identifica un conflicto que hayas tenido con alguno de tus grupos de pertenencia

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

logros, esfuerzos y capacidades, el cuidado a las necesidades de otros, el trabajo colaborativo, así como el sentido de pertenencia

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Por una cultura de paz

mejorar las condiciones de vida, resolver odios o rencores entre grupos, pueblos o naciones, reestructurar el sentido de pertenencia

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Yo soy…

Los grupos de pertenencia ayudan a definir “qué y quién ser”.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Las actividades diseñadas por maestras y maestros atienden con mayor pertinencia a las características de las alumnas y alumnos

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Antes de decidir, me informo

es decir, jóvenes de tu edad que tienden a circular e interactuar en los mismos grupos sociales, así como grupos de pertenencia

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El Estado de derecho se construye

considerarse lo que hicieron los vecinos de Ixtlahuaca porque demuestra que, cuando actuamos con solidaridad y respetando las pertenencias

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Y Ética

De esa forma se conforman los grupos de pertenencia.

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Y Ética

“Grupos de pertenencia” http://www.youtube.com/watch?

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Y Ética

Es, en síntesis, tener identidad de grupo porque se genera pertenencia; posibilita la acción de todas y todos los integrantes

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Énfasis: mis grupos de pertenencia. ¿Qué vamos a aprender?

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

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Expresiones juveniles

o marcadas; como son el compañerismo, las formas de convivencia, las experiencias, entre otras.Ten en cuenta que la pertenencia

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Las libertades fundamentales y

las demás personas o que las leyes lo permitan; por ejemplo, alguien puede sentirse con la libertad de quitar las pertenencias

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