Resultados para: «obtener-informacion-historica»
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Continuemos con la Historia de Cristina.¿En qué terminó la historia de Cristina? Observa el video para ver cómo siguió.
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Valentina fue la primera en contarle una historia a Tuut.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
El ganador obtiene 10 puntos que anotará en una hoja.
1ª.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Pero, déjame contarte más sobre la historia de Tere.
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
Antes, de otra cosa, observa la historia de un niño llamado Pedro a quién le sucedió algo parecido a ti.
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· Ficha de clase
El laberinto de las emociones
Britsa se sienta para contarle la historia.
¿Te gustaría conocer esa historia?
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional:
-Es una larga historia, fue a buscar su diario de aprecio y gratitud. ¡Ahí viene! a la de tres le decimos sorpresa.
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
Lee la siguiente historia con atención:
Lucy se encuentra sentada intentando insertar las cuentas de una pulsera.
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
¡Esa historia me encantó! Oscar propuso ver un video para recordarlo.Míralo tú también con el siguiente enlace.
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· Ficha de clase
Universo de emociones: el enojo.
La supercomputadora ESE transmite información hacia la nave espacial ESE-Universo.
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· Ficha de clase
Bailando con el enojo
Hola astronautas del Universo de emociones, hoy programamos la Súper computadora-ESE para que nos dé información sobre el
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· Ficha de clase
Camino a casa
Por su parte la Supercomputadora dice: “Estoy procesando información, el intruso en el agujero de gusano es un habitante
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
Qué bonita historia, con este cuento es fácil identificar que no se debe de ocultar la tristeza, que debes escuchar al otro
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· Ficha de clase
De la sorpresa al asombro
no lo que n realidades sucede, despertando así interés, dónde se fomenta la investigación para contar con la mayor información
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· Ficha de clase
¡La magnitud de la sorpresa!
¿Qué te pareció toda la información? ¿Verdad que siempre nos deja algo que aprender?
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