Contenido · Ficha de clase

Los conflictos están presentes todo el tiempo

La joven Yatzil, negó con la cabeza.

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Todas las personas son únicas y valiosas

Énfasis: reconoce que las personas con las que convive en casa o en la escuela, tienen capacidades y potencialidades que

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

¡Ábreme la puerta o soplaré y tu casa tiraré! Como el cerdito no le abrió, el lobo sopló y derrumbó la casa de paja.

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Tomo decisiones con respeto

¡Ha comenzado la carrera!

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Puedes ver en tu casa si hay alguna cosa que pertenezca a los distintos pueblos originarios e investiga más sobre ellos,

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Hay una casa a la que uno entra ciego y sale viendo. ¿Qué es?

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What are we going to learn in our English class?

La nieve es blanca.

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Exploremos algunas fábulas?

Wear a mask in case you need to leave home.

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Let’s sing a song!

Se cayó y se golpeó la cabeza.

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Stoy Time

Al pasar el tiempo sus cuerpos fueron cubiertos por la nieve.

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What´s your favorite story?

Había nieve, en los árboles, en el suelo, por todos lados.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

y la hija de un amigo de Pomaro, con ella te vas a casar, enseguida me negué y le dijo su padre ¡no te quieres casar!

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¿Quién va primero?

o casado y viven en otra casa y tienen los mismos apellidos, puedes fijarte en el nombre.

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¡Pásame un directorio, por favor!

¿Consideras conveniente salir de casa a buscar al plomero?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

En casa de Mario, utilizan la palabra agüitar para decir que están tristes, por ejemplo: Me siento agüitado y descubrió que

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